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項目收益：活泼團队氛围，磨练反响能力。
操作概述：遊戲分為4個阶段，難度相對於逐级递增。指导員會下達一系列的指令，好比向前一步、向後一步等這些举措指令。每個阶段，必要依照指定的回應和举措方法举行。起首讓大師手挽手站在一块兒，然後给大師讲授每一個阶段的请求，每讲一阶段就體驗该阶段的動作，口令與举措同步举行，而不是所有讲完再讓大師體驗。
項目名称：气候预告
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：無
項目收益：感觉團队协作的韵律之美，放松身體肌肉，叫醒活气。
操作概述：细雨拍肩、中雨拍腿、大雨拍手、暴風暴雨顿脚。先本身拍，再两三人一组相互拍。分歧的结果举行比力，给到30秒的思虑時候，在團队协作的环境下，再做几轮举行比對。
項目名称：齐眉棍（齐心杆）
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：2米+的一根竹竿/齐心杆
項目收益：能深入揭露企業內部和谐共同的問题，凸起團队共同的首要性。
操作概述：全部分為两队，相向站立，配合用手指将一根棍子放到地上，手分開棍子即失败，這是一個考查團队是不是齐心合力的體驗。在所有學員手指上的齐心杆将依照培训師的请求，完成一個看似简略但却最轻易呈現失误的項目。
項目名称：信赖坐
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：無
項目收益：加强團队信赖，领會團队和小我的完善連系，團队不克不及分開小我而存在，每小我必需找到本身在團队中存在的價值。
操作概述：遊戲分為三步，起首所有队員围成一圈，然後每小我将他的手放在前面的學員的肩上；然後服從锻练的批示，每位队員渐渐地坐在他後面學員的大腿上；最後大師随着锻练喊標语，比方同心合力、一往無前。（注重：若是人数出格多，也能够以小组情势举行角逐，延续時候最长的小组获胜。）
項目名称：锻练說
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：無
項目收益：敏捷调動團队的氛围，集中注重力。
操作概述：項目口令分2種：真口令和假口令，好比，指令為“向左轉”，那末，呈現：“锻练說，向左轉”為真口令，直接說“向左轉”為假口令，全部环节将跟從锻练的指令举行一系列的動作。如呈現频频犯错的小火伴，可约请出来演出個末节目。
項目名称：無敌風火轮
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：報纸、透明胶、铰剪
項目收益：培育學員連合一致，紧密親密互助，降服坚苦的團队精力；培育規劃、组织、和谐能力；培育從命批示、一丝不苟的事情立場；加强队員間的互相信赖和理解。
操作概述：12-15人一组操纵報纸和胶带建造一個可以容纳全部團队成員的封锁式大圆环，将圆环立起来全队成員站到圆环上，邊走邊轉動大圆环，历時最短的步队获胜。
項目名称：國王與天使
項目時长：贯串全部勾當
項目道具：便签纸、笔
項目收益：夸大支出與感恩，學會發明身旁夸姣，快速拉近團队成員之間的間隔。
操作概述：培训師防掉髮.發给每小我一张“國王和天使卡”。请每小我在國王的阁下填上本身的名字，然後交给培训師。培训師将所有卡片收齐後，将全数卡片的後背向上，请每小我抽取一张。奉告大師，你所抽取的卡片上的人，就是你在课程時代的“國王”，你作為“天使”要在全部培训時代，悄悄地關切他、帮忙他；同時在全部成員中，也有某小我是你的“天使”，他也會默默地關切你、帮忙你。请大師在抽取的卡片中“天使”阁下的位置寫上本身的名字，而且要紧紧地记着“國王”的名字。将卡片交给培训師。培训師奉告大師，在课程快到竣事的時辰，會将所有的卡片颁布。
項目名称：名字接龙
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：無
項目收益：團队成員互相熟悉的一種方法，加深彼其間的领會。
操作概述：第一小我報出本身的名字，第二小我說x瘦身美容,x阁下的本身的名字，第三小我說xx阁下的xx阁下的本身，從第一小我起頭挨次一向說到本身，如斯轉一圈回到第一小我，第一小我再反复一遍全数的人，竣事。還可在名字前加一個特性/形容词（如地名/樂趣/部分等），增长難度和印象。
項目名称：松鼠與大树
項目時长：5-10分钟（可控）
項目道具：無
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項目收益：调理團队空气和状况，增长團队的共同能力。
操作概述：事前分组，三人一组。二人饰演大树，面临對方，伸出雙手搭成一個圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中心；没成對的學員担當姑且职員，有三個指令：①培训師喊“洪水”，大树不動，饰演松鼠的人就必需分開本来的大树，從新選擇其他的大树；姑且职員便可夺取饰演松鼠并插到大树傍邊，落单职員演出节目；②當培训師喊“火警”，松鼠不動，饰演大树的人就必需分開本来的搭档從新组合成一對大树，并圈住松鼠，姑且职員饰演大树，落单的人應演出节目；③培训師喊“地動”，饰演大树和松鼠的人全数打散并從新组合，饰演大树的人也可饰演松鼠，松鼠也可饰演大树，其他没成對的人和落单的人演出节目。
以上展現的十個小遊戲都只是團建遊戲中的一小部門，每一個遊戲都能在團建勾當中激起小火伴們的热忱，增长團队协作，是團建破冰勾當中不成或缺的环节。下面给大師發福利啦！
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發表於 2024-5-4 19:37:14
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