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團體沙盘遊戲引导師【青少年兒童心理健康教育】洗心...
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作者:
admin
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2023-8-7 18:41
標題:
團體沙盘遊戲引导師【青少年兒童心理健康教育】洗心...
高岚:華南師范大學、澳門都會大學傳授,生理學博士生导師,中國生理學會首讲明册生理督导師,中國生理卫生學會首讲明
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,册生理督导師,海内首位女性國際生理阐發師(IAAP),海内首位女性國際沙般遊戲醫治師(ISST),心灵花圃公益項目開創人,洗心島教诲開創人.
高岚傳授在生理康健范畴,具有三十多年临床履历,也是現今荣格生理學在中國大陸甚至海外華人學界的领甲士物.
兒童生理教诲以促成兒童生理康健成长,培育杰出風致、缔造力等為方针.沙般遊戲夸大發明和培育兒童内涵的"踊跃品格",使兒童的想象力和意味性在遊戲進程中充實展示出来,這不但包括生理醫治的感化,更是潜意识的阐扬及缔造力培育的進程.
因為言语成长程度的限定,幼兒經常不克不及表达本身的特别必要和设法.是以,咱们凡是没法經由過程话语去理解特别幼兒的举動及其内涵生理状况.但沙盘是一種天然的說话,可以或许帮忙幼兒更好地表达"没法用言语表达"的内涵感情和身心状况.
青籽兒童生理特邀首席專家高岚傳授阐述了沙般遊戲對幼兒發展的怪异意义:沙般遊戲利用的意味性模具是兒童心里意向的表示和投射,直接與兒童的表里部履历相干.兒童可以借此表达,發泄不良情感,咱们以此發明和培育兒童内涵的踊跃品性.
1. 對兒童創伤後應激停滞(PTSD)的醫治和干涉干與
兒童創伤後压力生理停滞症(Post-traumaticstress disorder
TSD)指兒童在或匹敌重大压力後,其生理状况發生失调以後遗症.這些履历包含生命受到、紧张物、身體或心灵上的.國表里已稀有項钻研提出常見的兒童履历劫難後的症状,包含恶梦、怕黑、發急、缺少平安感、决心回避任何跟劫難有關的事物.
兒童創伤後應激停滞(PTSD)是沙般遊戲的杰出顺應证.陈灿锐等钻研了5.12 地動中丧親學生的沙盘特色,得出沙般遊戲能帮忙解决地動丧親學生的生理問題.孩子在有人伴随,在遭到平安且庇护的情况中,可以或许将心中的负面情感,各类欲望纵情展示.沙般遊戲可以或许到达醫治缓和解孩子生理創伤的目標.
2. 對兒童多動症(ADHD)的醫治和干涉干與
ADHD(Attention-deficithyperactivity disorder),注重力缺點多動停滞,是一種在兒童期很常見的失调.第四版最新的疾病诊断手册(DSM-Ⅳ)把ADHD分成三種分歧的类型:别离有"注重力缺失"、"過動"、"注重力缺點归并過動".
今朝對兒童多動症重要采纳藥物类醫治,举動疗法只能節制兒童的侵犯举動.有人把兒童多動症比方為一個交响樂落空和谐性及调和性.多動症兒童的两大重要症状,為注重停滞和勾當過分.多動症兒童在沙般遊戲進程中常常表示很多動多话,在沙般遊戲中显現出性
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,主題.
沙般遊戲疗法可以帮忙多動症兒童在遊戲中情感压力,使其多動举動获得節制,而且在遊戲中使其注重力获得培育.
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,相干學者對ADHD兒童的個案钻研获得杰出结果,表示為多動症状较着削减,自控能力较着增强,人際瓜葛获得较着改良,親子瓜葛得以改良.2010年中醫藥大學刘昕利用沙般遊戲醫治30例多動症兒童,每周一次,十二次為一疗程.临床察看治愈3例,有用25例,無效2例,有效力為93.33%.
3. 對兒童孤傲症(ASD)的醫治和干涉干與
自闭症(Au
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,tisticSpectrum Disorder,ASD)又称孤傲症,被归类為一種因為神經體系失调致使的發育停滞,其病征為孤傲离群,缺少與人来往交换的.不少人從婴兒時代就表示出這一特性,大都患兒的言语很少,紧张的几近毕生不语,有的患兒即便會說,也經常不肯意措辞,宁肯用手势交换.孤傲症兒童經常在较长時候里專注于某種或几種遊戲或勾當,举動呆板反复,若有變更则大哭大闹,表示较着的發急反响.大都患兒另有無目標勾當過分.
今朝海内部門都會小我或醫治機構,利用個别和集團沙盘疗疗孤傲症兒童,對付兒童压力、成长等方面取患了较好疗效.孤傲症兒童的沙盘内容表示為與無交换,少秩序,在早期沙般遊戲進程常常會呈現突發性的情感性狂乱.
而對付孤傲症兒童的沙盘醫治有助于其創建與的非說话性的沟通與交换,培育秩序性和對的意味性理解能力,帮忙其情感压力.一對一的沙般遊戲疗法能有用地解决因為兒童自己而發生的問題,而在此根本长進行一對多的集團疗法,可以或许促成兒童與其它人的沟通能力,促進兒童的社交能力,使醫治進程更實有用.
2010年肖福芳應用沙般遊戲疗法對6名孤傲症兒童举行了為期12次的生理,沙般遊戲疗法對付孤傲症症兒童與施行者醫治瓜葛的創建和孤傲症兒童的醫治有踊跃的意义.
4. 對兒童抑郁症的醫治和干涉干與
兒童抑郁症凡是可分為急性抑郁、慢性抑郁、藏匿性抑郁三種.重要表示症状怯懦、自卑、易吃惊、分歧群、冷淡、烦懑、低沉.大大都兒童抑郁症與家庭来往有直接瓜葛,少数因身體身分而激發抑郁與低沉.
抑郁症兒童的沙般遊戲進程中举動表示為寡言少语,沙般遊戲主題常表示為:堕入、板滞、缺少能量.在沙般遊戲進程中,沙盘醫治師對抑郁症兒童的沙般遊戲内容的踊跃存眷
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,,與兒童的瓜葛創建對付醫治疗效起着相當首要的感化.經由過程沙般遊戲可以帮忙郁闷症兒童深层情感压力,帮忙其成才,展示其躲藏心里深處的抱负與成长欲望.
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