【團體沙盘遊戲引导師】洗心島教育兒童教育
洗心島教诲举薦：察看、伴随與守护，沙般遊戲的举行當按照详细的情形,历来访者先容了沙盘,而来访者也愿意并起頭了沙般遊戲的時辰,阐發師美白牙粉,要做甚麼呢?此中也包括着如许一個問題,即若何理解阐發師在沙般遊戲進程中的感化.對此,咱们将從如下几個方面来開展阐發與會商.
1.容纳性的守护
在一般的沙般遊戲專著中,都夸大了沙般遊戲的非言语和非指导性特色,因此也就發生了如许一個問題:當来访者起頭做沙盘的時辰,作為阐發師應當做甚麼?怎麼做?按照咱们的實践履历,以下的几個方面都是作為阐發師所要做到的.
起首是可以或许"容纳"理療按摩槍,或"經受"(contain)来访者及其所带来和表示的問題.從理论上来讲,沙盘自己即是一個"容器"(container).来访者常常是带着很多生理上的問題前来沙般遊戲醫治室追求帮忙的,也许恰是因為其所碰到的生理压力或狐疑,超越了其原本的經受力,才促使他追求生理醫治.因此,一旦起頭了沙般遊戲的進程,来访者也就很轻易将其生理問題表示或投放在沙盘當中.可是,從本色上来讲,不是沙盘在經受,或容纳了来访者所显現的問題,而是阐發師,因而,經受和容纳来访者及其問題,是沙般遊戲阐發師起首必要做到的.
其次,當来访者起頭做其沙般遊戲的時辰,作為阐發師必要守护住沙盘、沙盘室的氛围,甚至遊戲的全部進程.這也是卡尔夫所夸大的沙般遊戲之"自由庇护"的表現.来访者不但仅是在沙盘上做轻鬆的遊戲,并且是在显現其心里深處的存在,包含其所曾受過的危險,或是最隐私的密.因此,作為沙般遊戲阐發師,要用其專業的立場、專業的素養、專業的技術,全神灌输地守护住這沙盘.
再次,作為沙般遊戲阐發師,當来访者起頭做其沙般遊戲的時辰,在經受、容纳和守护的同時,也能起到陪伴的感化,阐扬共情的气力.正如伊娜娜故事中的启迪,當一小我遭受不幸的時辰,能有人伴自己即是一種治愈的气力和感化.
2.介入性的察看
對付沙般遊戲的進程和阐發醫治来讲,阐發師的現察十分首要.因而,沙般遊戲中的察看,也應當包括"觀"中之深意,透過来访者在沙般遊戲進程中的所有表示與细節,来显現此中所包含的生理、举動甚至偶然识生命的意义.称其為"介入性的察看",是由于阐發師自己也是必要察看的沙般遊戲進程中的一部門.好比,當面临来访者举行其沙般遊戲的時辰,作為阐發師的所有的反响,不论是情感和感情的,仍是認知與举動台北借錢,的,也都在察看之列.
介入性的察看中也包括了"體察",所有显現在沙般遊戲進程中的意念或心象,都有可能得到某種實體性的感受,從而引發来访者和阐發師的身體反响.而這恰是沙般遊戲的介入性察看中的首要内容.同時,在们所利用的"介入性的察看"中,還包括了"觀照"的意义.在佛家的用语中,觀照包括着用伶俐之光来照明真谛的寄意.将其夸姣的意象转化在沙般遊戲的進程中,那末作為阐發師的存在,如同一壁镜子,可以或许為来访者的偶然识表示和自我摸索供给這类觀照的感化.
在這类意义上,介入性的察看與容纳性的守护具备不异的意义.或說,容纳、守护、陪伴和共情的意义和感化,均可以在介入性的察看中表現出来.觀感而能化物,阐發師的容纳性的守护和介入性的察看自己,便包括着醫治與治愈的感化.
3.陪伴性的摸索
沙般遊戲台北找女人,一样是自我摸索的進程,可是在這摸索當中,来访者不是孤军奋战,而是有阐發師的容纳、介入和陪伴.在這陪伴當中,也包括了移情的效能和共情的治愈气力,也就包括着沙般遊戲阐發師的感化和意义.
就陪伴而言,當来访者在显現其压力和創伤的時辰,阐發師是同在的,在與其分管压力和痛楚,陪伴他思考創伤與痛楚所具备的意味性感化:當来访者表示其幸福與仁慈的時辰,阐發師可以與其分享喜悦,陪伴他摸索人生所包含的意义;當来访者在展示其潜力和伶俐的時辰,阐發師也是同在的,可以見证来访者的成长與變革.在陪伴的条件下,来访者可以得到支撑其摸索的勇气和气力.
陪伴性的摸索還包括如许一種意义,也即阐發師與来访者配合發展,配合摸索醫治的意义和治愈的感化,配合履历自性的醒觉與自性化的進程.固然,在陪伴的条件下,阐發師可以阐扬其共情的能力和感化,促進感到的呈隆乳,現與成长,從而發生治愈和转化的结果.
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